任务型教学在高中英语教学中的作用

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利用现代教育技术进行高中英语支架式教学的探索
 祁光颖 侯玉珑        林区教学     2009年 第10期
 （三）现代教育技术在高中英语教学中的应用，有利于课堂教学和学习效益的提高网络在高中英语教学过程中的辅助作用，可以使学生进行发现式和钻研式的学习。这样形成的学习环境具有强大的联结功能，分处异地的教师和学生都可以参与到交互性的学习讨论中，通过教...
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52. 提升中学生英语阅读能力的技巧
 杨华云        教育革新     2009年 第10期
 甘肃兰州730030<正>英语课程标准明确了"读"的技能目标：获取信息和处理信息能力，对语言结构、语篇、作者的态度和写作意图的理解以及培养阅读习惯、阅读方法和阅读策略等。因此，高中英语教学应注重培养学生的阅读能力，以提高阅读速度袁昌寰.中学英语学习策略.北...
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53. 海南省2009年高考英语试卷评析
 杨泽芳        新教育     2009年 第10期
 2009年英语海南卷总体难度与2008年持平，这一难度适合我省高中英语教学实际和我省考生的实际水平。一、试卷总体设计试卷总体设计与2007、2008年完全一致。即试卷分为一、二卷。第一卷由听力、知识运用、阅读理解组成；第二卷由改错、写作组成。1.听力。本部分题型...
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54. 
 刘宁宁        青年文学家     2009年 第20期
 任务型教学在高中英语教学中的作用@刘宁宁$山东师范大学外国语学院！07级外国语言学与应用语言学250014外语教学的主要目标就是培养运用语言进行交际的能力。现如今大多数高校阅读课并没有为老师和学生达到这个目标提供令人满意的条件，因为几乎没有老师使用交际教...
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55. 高中英语课堂教学活动有效性研究
 许亚芸        中学英语之友(高二版)     2009年 第10期
 新课程高中英语教学认为，关注学生的学习过程和方法，鼓励学生在课堂教学的活动过程中不断地积极参与，以增强他们的学习情感体验，形成正确的英语学习思维和丰富的英语语感，促进他们英语知识和技能的内化生成。笔者在教学实践的过程中发现，注重英语课堂教学活动...
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56. 新课程高中英语课堂教学之我见
 谈昕        中学英语之友(高二版)     2009年 第10期
 （3）运用多元化的评价方式，综合评价学生的学习。总之，在新课程高中英语教学中，教师应该新课程英语教学的目标和要求，优化教学资源和模式，鼓励学生积极参与课堂教学活动，增强他们学习的内驱动力和情感体验，从而提高课堂教学有效性和他们的学科综合素养。新课...
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57. 情感教育三境界
 周丽丽        秦皇岛日报     发表时间:2009-10-13
 通过近几年从事高中英语教学的实践，我体会到，情感教育是情、感、教、育的结合、融合与渗透，情感教育也有三个境界：第一个境界：以情教人。情感是人类的心理现象，是客观事物与主观需要之间关系的反映，它也是人对客观事物的态度的一种内心体验。人的情感是在客...
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58. 初中和高中英语教学衔接的探索
 何怡        现代教学     2009年 第10期
 它关涉到学生能否由初中阶段向高中阶段顺利过渡，进而形成高中阶段所需的方法和能力。英语学习需要多种感官协助学生，我着力在"词汇""语法""听力""阅读""写作"等五方面，就探索初、高中英语教学的衔接进行了实践。
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59. 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
 郭玉晶 祁光颖        边疆经济与文化     2009年 第10期
 哈尔滨150080现行的高中英语教学中，传统教学法仍占主要地位。许多高中英语课堂教学仍然是以教师为中心、以掌握基本知识和基本技能为首要目标。在这种传统的"灌输式"英语课堂教学模式下，学生逐渐地失去了学习英语的独立性、自主能动性，缺乏选择余地和创新精神，...
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60. 论如何运用篇章理解策略提高阅读理解能力
 丁俊        英语教师     2009年 第10期
 ；高中英语教学McDonough，J.&Shaw，C.（2004）.Materials and methods in ELT：A Teacher’s Guide.Oxford：Blackwell Pub-lishing Ltd.程晓堂，郑敏.英语学习策略.北京：外语教学与研究出版社，2002.李平，胡继岳.语篇...