英语语言交际中范围变动型模糊限制语的分类及语用分析

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礼貌原则在英语课堂教学中的运用
作者:杨晶,
中图分类:H319 > 语文教学
礼貌原则是语用学的重要原则之一.本文将礼貌原则与语言教学二者结合起来,对课堂教学中教师对礼貌原则及其准则的运用进行了初步的探讨,旨在寻找一种更为合理有效的语言教学方式,营造一个愉快、轻松的教学环境,从而达到提高教学质量的目的.
期刊-核心期刊:社科纵横SOCIAL SCIENCES REVIEW 2007年 第01期
英语课堂教学中模糊限制语的运用The Application of Hedges in English Teaching
作者:骆明非,
本文以模糊限制语为切入点,调查分析了英语课堂中教师对模糊限制语的使用情况.本文从语用的角度结合礼貌原则及面子理论,针对变动型和缓和型两类模糊限制语进行了分析讨论.结果表明在英语课堂教学中恰当的运用模糊限制语,使教师的课堂语言更为礼貌,对于维……
期刊:湖南科技学院学报JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING 2005年 第02期

作者:刘洁,俞婕,
万方期刊分类:G4 > 教育
在真实的英语语言交际中.模糊限制语是一种常见的语言现象.本文从句法结构方面对范围变动型模糊限制语进行了分类,并运用语用原则中的合作原则、礼貌原则和自我保护策略对范围变动型模糊限制语在语言交际中的使用进行了具体的语用分析.从而得出结论.范围变……
期刊-核心期刊:考试周刊KAOSHI ZHOUKAN 2008年 第44期
礼貌原则在英语互动课堂中的应用
作者:陆艳芳,
万方期刊分类:NT > 自然科学总论
课堂是弥漫着言语的环境,实现英语课堂互动是英语课堂走向素质教育的唯一途径.在交际教学英语课堂情境下,师生互动存在着现实的困难,表现为学生参与互动的积极性不高,成效也不显著,导致课堂互动成为一种形式.本文研究的目的是试图运用语用学的相关理论即……
期刊:内江科技NEIJIANG KEJI 2008年 第04期
会话含义理论与英语听力教学Conversational Implicature and Listening Comprehension Teaching
作者:杨连瑞,张德玉,
中图分类:H319.9 > 会话
会话含义理论引发了有关语用推理和自然语言的理解的研究.本文通过介绍语用学研究中的合作原则、礼貌原则和关联原则来探讨有关会话含义的理论,指出会话含义理论有助于对语境中话语意图的正确理解.本文从会话含义理论入手,就理解会话含义这个复杂的认知过程……
期刊:山东外语教学SHANDONG FOREIGN LANGUAGE TEACHING JOURNAL 2004年 第01期
礼貌理论与教师课堂用语
作者:宋小雪,
万方期刊分类:G4 > 教育
本文以礼貌原则和面子理论为基础,从提问、评定和口语三个方面阐述了其在英语课堂教学环境下教师用语中的应用,并认为教师适当遵循礼貌原则和面子理论有利于调动课堂气氛和提高课堂教学质量.
期刊-核心期刊:考试周刊KAOSHI ZHOUKAN 2008年 第51期
英语教师课堂话语的礼貌分析Analysis on English Teachers' Language under Politeness Theories
作者:刘纯,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
本文运用布朗和列文森的礼貌策略以及利奇的"礼貌原则",对英语教师的课堂话语进行礼貌分析,尤其是对其中最具代表性的课堂指令和批评及鼓励等用语进行比较深入的分析,试图通过分析发现礼貌理论对英语课堂教学的指导意义和启示作用.
期刊-核心期刊:漯河职业技术学院学报JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL TECHNOLOGY COLLEGE 2008年 第03期
从语用角度论对英语合作原则的违反Violation of Cooperative Principle: From Pragmatic Perspective
作者:张虹,
万方期刊分类:FA > 大学学报(经济管理)
为达到一定的交际目的,说话人在很多情况下故意违反英语合作原则.从出于礼貌、取得幽默效果和达到反语目的等三方面分析了运用违反合作原则的原因是非常有必要的,违反英语合作原则在语言交际中有丰富语言内容,具有增强表达能力,体现语言感情色彩等积极的意……
期刊:河北经贸大学学报（综合版）JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS ANS TRADE(COMPREHENSIVE EDITION) 2007年 第03期
谈礼貌原则及对英语教师话语的影响
作者:唐德根,彭薇,
中图分类:H3 > 常用外国语
礼貌原则是人们在交际活动中应当遵守的语用原则.不同文化背景下,外语学习者很容易产生"社交语用失误",由于教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,同时还是学生语言输入的一个重要来源,它在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用,因……
期刊:时代文学（双月版）SHIDAI WENXUE 2006年 第06期
英汉称赞语回应策略差异的优选论解释Difference in the Compliment Response Strategy in English and Chinese: An OT Perspective

中图分类:H030 > 语义学、语用学
本文概略回顾了对合作原则、礼貌原则的理论和实证研究以及优选论的理论框架.在此基础上具体考察了陈融(1993)和李悦娥(2000)的实证研究所体现出的汉语称赞语回应策略在近十年中向英语靠拢的倾向.本文试图在优选论的框架下对此进行描述分析,发现……
期刊-核心期刊:外国语JOURNAL OF FOREIGN LANGUAGES 2006年 第04期