外语教学中学习者错误的分析与处理
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| 作者 | 胡晓梅 | |
| 学位授予单位 | 华东师范大学 | |
| 中文关键词 | 错误;;错误分析;;错误原因;;错误分类;;启示 | |
| 中文摘要 | 外语学习领域对学习者错误的研究始于20世纪50年代,从对比分析,错误分析,到中介语分析,学习者的语言错误一直以来备受中外语言教学界的关注,但迄今外语界对于学习者错误的本质,产生的原因等有关问题仍未达成共识。目前普遍接受的观点是错误分析不仅仅关注错误本身,而更为关注的是错误本身所反映的语言特征及其所揭示出语言学习的一些规律性。错误分析的这一过程,对于我们研究探索学习者错误的规律、改进英语教学具有至关重要的作用。 本论文试图通过探讨错误分析理论,对语言学习者的错误属性和特点以及错误 |
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